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商业外包——校企合作双赢新模式
 稿件来源:admin 发布时间:2013/6/3 0:00:00 阅读:1629
     校企合作谋共赢
  虽然目前困扰职业教育的校企合作中,企业的积极性不高,很多收效不佳。但成功的案例也不少。
  汇众教育力推的商业外包项目就是一个典型的案例。
  不久前,汇众教育通过和沈阳红数码科技公司合作,组织学员承接了一个韩国虚拟现实外包项目。通过汇众教师的指导、学员的传帮带,最终,10个学员(其中7个是第一次参与外包项目)利用业余时间,成功完成了这一时间紧任务重的项目,并领取了或许是他们人生的第一份靠自己的劳动得到的报酬。
  对于此次合作,沈阳红数码科技公司深感满意,从这个外包项目本身,公司获得了相应的利益和回报,并克服了时间紧人手不足的问题。而学员们更是感觉收获良多:一方面,获得了一定的报酬,达到了勤工俭学的目的,另一方面,通过参与实际的项目和一线实践,积累了经验,了解了企业和市场最新需求,从而为今后的就业甚至创业增加了砝码,打好了基础。
  “只要对培养人才有利,我们都会不遗余力地去推进,包括校企合作。”汇众教育董事长李新科表示。据了解,类似的商业性外包在汇众教育不在少数,而汇众教育力推的校企合作也不局限于此,还包括岗位实习、项目实践等等。
  正是本着多赢的合作理念,校企合作模式长期存在的“剃头挑子一头热”,企业不积极的问题,得到了有效解决。不过,如何把这些成功的经验,个案演绎成整个行业普遍的产业生态,良性循环呢?可以说,摆在校企合作面前的,仍是一个严峻的挑战,任重而道远。
  长效机制任重道远
  “仅仅靠市场的自发行为,职业培训机构和企业的自觉,只是推进校企合作的一个方面,是显然不够。全面推进校企合作,进而培养高素质的实战型人才,还需要一个可以复杂,可以良性循环的长效机制,可以说任重道远。”一位职业教育学者表示。
  据了解,此次《规划纲要》对职业教育可谓是浓墨重彩,特别关注具有职业教育特色的“产教结合、校企合作”的制度创新。在大力推行“工学结合、顶岗实习”的技能型人才培养模式创新的同时,尤为注重行业企业参与办学和管理的体制机制创新,第一次提出制定校企合作法规,并将其纳入国家教育体制重大改革试点范围。对校企合作有专门的条款,而且站在立法的高度,其目的十分明显,就是要保障参与校企合作的企业的积极性,并建立行之有效的长效机制。
  有专家透露,首提制定校企合作办学法规大有深意,要保证企业在合作中的利益,使校企合作真正促使学校、企业实现双赢、共赢,这样的法规才能调动企业的积极性。
     该文章摘自中国教育新闻网
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