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梅花香自苦寒来
 稿件来源:教务处 发布时间:2012/5/22 0:00:00 阅读:2027





    吉林省高等职业技术院校第二届学生职业技能大赛圆满的落下了帷幕。本次大赛是由省财政厅、省教育厅、省高教处主办的高职学生技能大赛。在院级领导的高度重视下,在各系师生的共同努力下,我们学院满载而归,取得了骄人的成绩。
    我院根据职业学校发展的客观要求,及时调整教育教学策略,根据“普通中学有高考,职业中学有大赛”的思想,很早就着手制定技能竞赛的总体实施目标,制定切实可行的计划,在全院师生中进行选拔,组织参赛师生严格训练。学院领导十分重视今年的技能大赛工作,把技能大赛作为我院工作的重点来抓,院长勾长明亲自布置参赛任务,院党委委员韩明辉、教务处处长陈玉民指导具体实施,深入到师生训练的一线,查看训练进度,指导训练方法,协调时间安排。教务处根据学校要求,统筹规划方案,组织实施具体训练和参赛工作,组织报名等。各系部能够根据学院精神和教务处要求,落实竞赛训练任务,组织参赛师生认真训练,处理训练和参赛中出现的各种任务。参赛师生本着不怕辛苦、勇于争先的精神,克服时间紧、任务重、教学与训练矛盾较多的问题,以饱满的精神,投入到几个月的训练当中,以忘我的精神和必胜的信心投入到训练和参赛中来。今年我院派出了有16名指导教师32名学生共同参与的参赛队伍。参与8个项目的竞赛,其中信息工程系共有8名教师,16名同学参与了这次竞赛活动,是我院派出人数最多的队伍。通过广大师生几个月的艰苦训练,取得了机械结构创新设计与加工一等奖、电子产品设计与制作一队二等奖、电子产品设计与制作二队三等奖、融合式网络及安全应用一队三等奖、融合式网络及安全应用二队三等、英语口语三等奖、汽车检测与维修三等奖、现代物流优秀奖、奖牌总数第二名的骄人成绩。本次大赛达到了预期的目的,收到了可喜的成果,我们也获得了成功的经验。为了总结本次技能竞赛的成功经验,寻找差距不足,现将具体参赛工作总结如下:
    一、积极转变思想观念,树立技能至上的理念。
    职业学校的发展目前已经全面走向了内涵提升的级段,根据当前职业学校的发展情况和我院的发展战略,要想提高我院的办学实力,提高我院的知名度,必须重视学校技能素质的培养,为此在我院领导的带领下,全校教职工积极转变思想观念,响应教育部“普教有高考、职教有大赛”的教学方针,瞄准当前职业教育发展的前沿阵地,以培养学生的技能为中心,积极开展形式多样的技能培养和教育活动。上半年我院由教务处牵头,组织了第二届全校技能大赛,有59个项目2000名同学参加比赛,通过大赛使学好技能、练就技能的思想深入到每一个师生的心中,紧接着我院积极投入到准备参加吉林省的技能大赛活动之中。
    二 、多部门通力协作,竞赛有目标、有计划、有落实,各项工作顺利进行。
    本次竞赛活动有院领导的指导、各系部及教务处的协作,确定了符合我院实际的奋斗目标,制定了切实可行的行动计划,有计划、有实施、有布置、有落实,行动一致。本次竞赛活动全面检测了我院各部门的通力合作精神。
   学院领导对本次技能大赛高度重视。3月份,我院就确定今年技能竞赛的目标,各系部制定了切实可行的实施计划。各系在训练和比赛过程中,多次召开动员和调度会,对赛前训练、比赛准备、比赛实施都作下了重要指示,各系主任多次亲自召开会议,认真听取意见,并提出建议,多次到训练场地检查师生训练情况,对训练中所需的设备与材料,也做了特别购置。教务处陈主任非常关心师生的训练情况,多次召开会议,进行安排和协调,各系部也积极准备,并把在训练中遇到的困难及经验及时反馈给学校。
    在组织训练及竞赛中,各系部在教学和管理任务都很重的情况下,首先解决班级管理与技能训练的矛盾,使全体参赛教师和同学能够全身心地投入到技能训练之中;二是协调日程安排,完全利用课外活动、晚自习、节假日等时间,既保证了正常的教学,也保证了技能训练及竞赛的顺利进行;三是协调信息,教务处收集有关技能竞赛的信息,做好服务工作,收集往年考试试题及考试等有关信息,及时通报给参赛系部和有关竞赛师生,使他们都能够及时了解信息,做到知己知彼。
    各系部在组织师生训练中,确定竞赛训练日程,制定了切实可行的训练计划。主要侧重于速度、精度,综合技能的训练及大赛的各种强化训练,并在部分选手中组织了模拟比赛。各系部不但制定详细的计划,而且注重过程中的落实检查、交流,发现问题及时解决。在计划落实阶段,他们还不断鼓励师生,使他们树立信心,增强取胜的决心。
    三、参赛师生齐心协力,克服困难与不足,精心准备,沉着应战。
    技能竞赛要求选手赛前要精心准备、刻苦训练,竞赛中要沉着应战。我院选手个个都有忘我的精神,每一位参赛教师都在教学压力很重的情况下,千方百计抽出时间进行训练;训练中,参赛教师与学生一起全身心投入到训练当中来,他们牺牲了节假日休息时间,放弃了晚上的休息时间,与学生同吃同住,精心训练,帮助选手树立信心。
    沉着应战是一个选手具有良好素质的具体表现,在比赛中,我院很多领导亲临现场,鼓励大家沉着应战。院长勾长明、院党委委员韩明辉、教务处处长陈玉民、机电工程系聂主任、汽车工程系王主任、基础教育部杨主任等亲临现场坐阵指挥,给参赛人员极大的鼓舞,教务处陈处长亲自安排参赛选手的交通与食宿,前往参赛场地,把服务工作做到实处、细处。比赛过程中我院选手表现出了良好的参赛风格和过硬的技术素质。他们统一服装、听从指挥、沉着应战,他们严明的纪律,饱满的精神以及文明团结给大赛组委会和兄弟学校留下深刻印象。
    四、不足与改进措施
    2012年的技能竞赛已经结束了,我院选手在这次竞赛中取得了可喜的成绩。本次竞赛是我院历史上参赛人数最多的一次,也是成绩最好的一次。这次竞赛成绩的取得是校领导统一协调的结果,是我院全体员工思想解放、实事求是思想作风的体现,是全体参赛选手克服困难、刻苦训练、沉着应战的结果。这次成绩的取得是值得骄傲的,也应该为之自豪。但是我们应该看到,我们的水平与高水平的竞争对手相比,我们还有很多不足,我们的技艺还不够精湛,距离参加全国性大赛还有很长的路要走,因此,我们要反思本年度我院技能大赛的不足,制定切实可行的方案措施,为以后参加更大的竞赛做好准备。
    1、思想还不够解放,技能是我们职业院校取胜的法宝的认识还不够深刻。因此,我们应大力宣传,让全体师生树立技能就是生命,技能就是品牌的思想,把全体师生的思想都集中到提高学生技能的轨道上来。
    虽然我院今年十分重视技能竞赛工作,也做了许多宣传工作,但并没有彻底改变技能训练与成绩不高的局面,“职业学校有大赛”的思想,还没有深入到每一位教师的心中,因此我们以后要大力宣传技能竞赛的思想,使有技能成为人的一种自豪,使技艺精甚的人感到骄傲。当前我院制定出了一整套激励技能竞赛的措施,设备投入也在不断加大,但与之相适应的学生训练机制与考核机制还没有完全建设起来,师生进行技能大赛的积极性还有待进一步提升,训练效率也有待进一步提高。为此,在平时的教学与实习训练中,我们应制定一套有效的激励机制,让平时刻苦训练技能的教师地位不断提高,收入不断增加,成为全校师生的榜样和楷模,让练就过硬技能成为我院的主流风气。
    2、技能大赛的突击性太强,没有实现常态化,为此,我们应在加强集中突击的同时,实行常态化管理,注重平时技能训练,储备更多的高技能人才。因此,在以后的教学工作中,应有意识地模拟技能大赛的方式,注重培养和储备更多人才。
   3、信息收集不足。以后要更加重视信息收集工作,做到知彼知己,方能百战不殆。
    技能竞赛不仅仅是选手与选手的比赛,有时更是学校之间信息收集的竞争。在以后准备竞赛中,一要苦练基本功,二要注重信息的收集整理,也可以提前派选手到竞赛场地熟悉竞赛环境和设备,做到有备而发。
    4、积极开展工作,提高实力,练就内功,争取几年内我院能够承办一项或几项竞赛,在竞赛中具有发言权。
    竞赛能否取得好成绩是一个学校实力的象征,而能否承办竞赛事项则更是一个学校综合实力的体现。几年来,我院自己也多次举办过规模不等的竞赛,也积累了一些经验。近几年来,我院的硬件实力与软件实力在断增强,计算机设备、数控设备等不断购进,学校在全市的声望也在不断增强,因此我们可以在增加内涵的基础上,与劳动局等部门合作,积极开展工作,争取用几年时间,承办一定量的技能竞赛工作,通过技能竞赛打造一批具有很好组织能力、竞赛能力的技能竞赛队伍,同时,通过技能竞赛的组织,也可以全方位提高我院的软硬件实力,从而全面提高我院的技能竞赛成绩和办学层次。
    荣誉是智慧与汗水的结晶,但它只能代表过去,未来的路还有待我们去开拓、去奋斗。我们要高举职业教育的大旗,不断解放思想,拼搏进取,在“质量立校、人才兴校、科研强校”的战略方针指导下,抓好教学这一核心环节,为学院的建设和发展做出应有的贡献。
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