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加强和谐校园文化建设,创设和谐校园育人环境
 稿件来源:科研处 发布时间:2010/3/16 0:00:00 阅读:892
摘 要:构建和谐社会需要建设和谐的校园,建设和谐校园需要建设和谐的校园环境,建设和谐的校园环境需要建设和谐的校园文化。和谐校园文化是社会主义先进文化的体现之一。加强和谐校园文化建设是时代发展需要,也是学校自身健康、快速发展的需要,也是教师工作生活和提高发展的需要,也是学生健康成长和全面发展的需要。 
关键词:校园文化 物质文化 精神文化 行为文化 制度文化 

建设和谐校园的重要任务之一是建设和谐校园文化。建设和谐的校园文化的目的是为了创设和谐的校园育人环境。没有和谐的校园文化,就不能形成共同的价值观念和思想道德基础,就很难协调行为以实现共同的价值目标,就会影响和谐校园与和谐育人环境的建设。人的发展离不开一定的环境,环境影响人、塑造人、培养人。没有宽松和谐的校园育人环境,就意味着学生没有理想的健康成长和全面发展的和谐环境。
和谐校园文化应该是显性文化和隐性文化的统一体,显性文化主要体现在学校的物质层面,隐性文化主要体现在学校的精神层面,物质是基础,精神是灵魂。校园文化建设必须与学校自身的教学特色、专业特色、学科特色和人才培养等办学特色相适应,形成具有职业教育特色的显性文化和隐性文化。

加强和谐校园文化建设的现实意义 
和谐校园文化是社会主义先进文化建设的一个体现。加强和谐校园文化建设是时代发展的需要,是学校自身健康、快速发展的需要,也是教师工作生活和提高发展的需要,也是学生健康成长和全面发展的需要。和谐校园文化是学校健康发展和学校精神奋发的特色标志。一所优质有特色学校必然是以和谐校园文化作为自身的理论旗帜和实践力量,并通过这种和谐校园文化去凝聚教师,感染学生,取信社会,促进学校持续、优势地发展。因此,和谐校园文化建设是学校发展的不可缺少的主要工作,也是学校发展状况的内在和外在的显示标志。
1.建设和谐校园文化是学校自身生存和发展的需要
以和谐理念引领学校和谐发展,着力建设和谐校园,不仅是构建社会主义和谐社会对职业教育提出的必然要求,也是职业教育摆脱发展中的各种各样的困境、加快发展速度的自觉选择,也是通过校园自身可持续发展以赢得社会各界支持和理解的需要。当前,我国的职业教育正处于重要的改革和发展时期,科学技术的迅猛发展,社会结构的深刻变动,经济体制的深刻变革,利益格局的深刻调整,教育理念的深刻变化等。这些变化必然深刻地影响职业教育的改革、发展与利益格局。给职业教育带来新的挑战和机遇。在这种情况下尤其要注重和谐校园文化建设,通过和谐校园文化建设,来增进共识,凝聚人心,协调利益,创建和谐环境与氛围。实现学校校园文化与时俱进,强化学校教育教学特色,办学特色和文化优势,积极应对职业教育发展的时代性挑战,拓展学校和谐文化建设的新天地,达到校园文化建设与时代、社会发展需求和学校自身发展相适应的目标。
2.建设和谐文化是增强学校综合实力的需要
学校综合实力主要是校园文化的凝聚力、影响力和竞争力。校园文化建设是学校的一项基础工程,这一工程的实施要注重建设和谐校园文化。建设和谐校园文化可以对内凝聚力量,对外扩大影响,增强学校的综合实力和核心竞争力。建设和谐校园文化,有利于深化和强化学校群体归属感、认同感、责任感、创造力和竞争力。学校核心竞争力主要涉及学者、学科、学术、学风、学生等要素,这些要素的优化与配制皆离不开和谐校园文化。没有和谐的校园文化,有可能导致学者相互歧视、学科相互排斥、学术死水微澜、学风浮躁滑坡、学生失衡发展。因此,学校一定要通过建设和谐的校园文化,实现办学要素的优化配置,增强学校的综合实力和核心竞争力,适应时代发展和社会竞争。
3.建设和谐校园文化是促进学生健康成长和全面发展的需要
学生的健康成长和全面发展离不开校园文化的显性和隐性教育功能。优雅的校园文化对于熏陶、影响、感化学生有着重要的作用。这种熏陶是全方位的,其影响是深刻的、持久的。因此,学校必须重视校园文化建设。要不断明确和强化学校的基本价值理念和办学目标,结合职业教育特点,结合校园自身办学特色,做好校园内物质环境的净化、绿化、美化等工作,强化制度文化建设,促进行为文化发展。为学生创造一个赏心悦目的轻松愉快的学习环境、生活环境、生长环境和发展环境。学校要以学生为本,践行和谐为理念,鼓励和帮助学生全面发展、和谐发展。要结合专业和学科特点,大力开展积极向上的学术、科技、文化、艺术、体育和娱乐活动,丰富学生的精神文化生活。使学生在健康、向上的校园文化氛围中提高思想,掌握知识,提高能力,磨练意志。形成正确的理想信念和诚信观念、团队精神与人际关系,实现健康成长和全面和谐发展。
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