您现在的位置: 首页 - 新闻中心 - 院内时讯 - 马列教研室组织召开思想政治理论课教学座谈会
马列教研室组织召开思想政治理论课教学座谈会
 稿件来源:马列教研室 发布时间:2009/12/18 0:00:00 阅读:9281

    2009年12 月3日,马列教研室组织召开了以“加强学习和研究,切实提高思想政治理论课教学实效”为主题的思想政治理论课教学座谈会。柴宝林院长参加了座谈会。座谈会围绕思想政治理论课的教学内容、教学方式方法以及思想政治理论课教学如何与学生的思想教育实际紧密结合,更好地发挥思想政治理论课的德育功能等问题进行了广泛深入的探讨。
    座谈会上,柴宝林院长作了重要讲话。首先,他强调了思想政治理论课教学在学院工作中的地位和作用。明确提出,思想政治理论课一方面承担着课堂教学任务,通过课堂教学对学生进行系统的基本原理和基本观点的教育,另一方面还应深入研究教学内容和学生思想实际,切实发挥思想政治理论课教学在学生德育工作中的作用。其次,指出了当前思想政治理论课教学中存在的不足:一是思想政治理论课政治化倾向比较明显,忽视了基本原理的学习;二是在重大理论观点上口径过于一致,缺少争议性;三是有些教学内容不符合现实,过于政治化;四是教学方式方法单一,仍然存在着以教师讲授为主的满堂灌现象。
    参加座谈会的教师结合自身教学实际,就思想政治理论课的课堂教学怎样更好地与学生的思想实际相结合,把社会对高素质技能型人才的需求标准与学生的成长需要有机结合起来;如何创新教学方式方法,选用恰当的教学方法,调动学生的积极性和主动性;怎样及时地安排实践教学、丰富教学内容,把思想政治理论课教学与校园文化活动相结合;尽快研究探索出适合高职学生的思想政治理论课教学模式等问题进行了广泛交流和深入探讨。 
    针对以上问题,柴宝林院长对全体思想政治理论课教师提出了明确的要求和希望:
    第一,思想政治理论课教师必须提高两方面的认识,一是对教学中涉及到的基本原理、基本观点一定要讲清楚、讲透彻,要引导学生学会通过对各种复杂社会现象的分析认识事物的本质,培养和提高学生的辩证思维能力;二是要坚定不移地坚持把思想政治理论课教学与学生的思想政治教育有机结合起来,发挥好思想政治理论课教学在学院德育工作中的主渠道、主阵地作用。
    第二,思想政治理论课教师应注重自身业务素质的提高,加强学习和研究。首先要研究教材,把握教材的整体脉络和核心内容,做到观点正确、立场鲜明、重点问题突出,并要形成自己的观点。其次,应对教材内容进行及时、合理地补充,使思想政治理论课教学既有针对性,又能体现时代性。
    第三,思想政治理论课教师要了解和研究学生。了解学生的思想状况,明确学生的思想需求,把握学生的思想动态,研究学生的思想变化和发展特点与规律,使思想政治理论课教学能紧密贴近学生思想实际和生活实际。
    第四,要用科学发展观来指导思想政治理论课教学,坚持以学生为本,尊重学生、相信学生,给学生更多的思考、讨论和交流的机会。因此,必须改进教学方式方法,采取灵活多样的方式方法,力争把思想政治理论课上成深受学生喜欢的课,能够引领学生成长的课。
    第五,思想政治理论课教师要更新观念,要有质疑意识、创新意识,对现实中某些观点应是批判地吸收,并要有自己的观点。这不仅符合大学的教学风格,更有益于培养学生的创新精神。
    柴院长的讲话既对思想政治理论课教学提出了基本的要求,又对思想政治理论课教学寄予了很高的期望。马列教研室要按照柴院长的讲话精神,结合实际有针对性地调整教学工作,使思想政治理论课教学在提高学生思想政治素质和道德素质方面发挥更大作用,为我院的学生思想政治教育工作和学院的发展做出积极贡献。


打印本页】  【关闭窗口